聚焦大单元教研促成长
提交人:教务处 | 时间:2021/10/14 15:37:38 | 浏览: | 位于栏目:教学管理 | | 返回首页

聚焦大单元    教研促成长

——记淮安市实验小学“引人入胜:幸福课堂的实践建构”第二期研修活动

凫雁高飞,桂蕊飘香。9月26日上午,淮安市实验小学教育集团“引人入胜:幸福课堂的实践建构”第二期研修活动在新城校区演播厅举行,集团语文教师及成员校教师代表共200余人参加。本次活动聚焦六年级语文上册第四单元——小说单元,以“探索感受小说中人物形象的有效路径”为主题展开研讨。

磨砺求索——课堂教学探得法

第一节课新城校区的马娅老师执教《13 桥》。马老师不仅引导学生从人物的语言、动作、神态等方面感受老支书忠于职守、舍己为人的高贵品质,还巧妙地让学生体会到情节推进和环境描写对塑造人物形象的作用。

接着是长征校区的姜露萍主任执教《14 穷人》。姜主任智慧地对教学内容进行了取舍,找准“心理描写”这一切入点实现长文短教。先从“无声”到“有声”,引导学生从桑娜的心理描写当中体会她复杂的心情,再从“有声”到“无声”,引导学生体会对话和两次“沉默”中主人公的心理,在反复的诵读和揣摩中,桑娜和渔夫的形象渐渐丰满起来。

最后是实小校区的凌星华副校长执教《15* 金色的鱼钩》。这是一篇自读课文,凌校长对教材进行了深入而智慧的解读,从“三骗”“三责”“三哭”聚焦老班长的光辉形象,课堂富有感染力,学生入境入心。

高屋建瓴——专家引领再提升

三节课后,新城校区教务处苏循波主任主持进行了深入的研讨。三位执教的老师简要介绍了自己的教学思路,杨娟、李莉两位老师分享了自己的听课感受,不仅肯定了三节课的亮点,还提出了自己的重构设想。

接着刘须锦副校长作了《引人入胜——课堂探索与建构》的专题讲座,从“关于引人入胜”“基于引人入胜”以及“语文里引人入胜”三个维度对“引人入胜”做了深入浅出的论述分析,使与会者对“引人入胜”又有了更加深刻的理解。

最后,市教研室杨红梅书记作专家点评。杨书记首先对这次基于大单元、基于解决实际问题的研修活动表示了肯定,然后对三节课进行了切中肯綮的点评,并提出了对小说单元教学的独特见解。杨书记勉励大家把握好教学的“尺”和“度”,努力提升自己的课堂教学水平。

本次活动提升了语文教师的学科素养和教学、教研能力,我们也将继续加强自身的教育教学创新和研究能力,站好课堂。