3月6日上午，乍暖还寒，阳光明媚，实小校区二楼报告厅里暖意融融，教育集团的语文教师汇聚在这里，迎来了新学期部编版教材的专题培训。本次培训活动共分三个板块。

第一个板块，大家一起观摩了青年骨干教师顾青青的示范课《池上》。脸上永远挂着微笑的顾老师，精美的课件、启迪思考的问题，引领孩子们走进了浓浓的古诗情境。课堂上，她尊重并关注着每一个孩子的阅读体验与自由表达。孩子们琅琅的书声，稚嫩但自信的发言，充溢着整个报告厅，充盈于每一个听课者的心上。

在顾老师智慧而又耐心的引导下，孩子们的思维不断地走向深入。不知不觉间，孩子们成了诗中那个自由、活泼、可爱的娃娃。恍惚间，所有听课者也成了顽皮的孩童。全体学生和老师们一起，跟着顾老师，感知并享受着浓郁的诗情诗意和童真童趣。

第二个板块，先由骨干教师堵守艳，面向语文老师进行一年级下册部编教材的解读。堵老师从识字与写字、阅读、口语交际等五个方面，深入浅出地对教材进行了梳理。她说，“语文园地”是教材的特色，教材的选文多元，有趣味，贴近学生生活。教材体裁多样，围绕人文主题，时刻指向学生语文素养的提高，重视词语的理解、积累与运用，重视阅读与表达。

第三个板块，顾老师对执教课《池上》的设计理念与课堂生成等方面进行说课。杨娟、楚洁等优秀教师积极参与评课，他们结合这节研讨课，谈了自己对新教材的认识和理解。

最后，顾琴副校长对此次部编教材专题培训活动进行了全方位、多角度的总结与评析。她充分肯定了一年级语文教研组团队强烈的研究意识和问题意识。她说，此次培训既有理论的高度又紧贴实际，有针对性、指导性。她提出要求：“培训结束后，大家要进一步咀嚼、消化、吸收，一线的语文老师要努力做新教材的建设者。”她希望今后的专题培训，大家能提前带着问题走进课堂，围绕核心问题深入研讨，解决问题，重新构建。

培训活动结束了，但留给每一位语文老师的思考却在悄无声息地延伸开来。