“书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。” 读一本经典可能抵得上读几十本普通之书。市实小长征校区在上学期期末就针对不同学段孩子的特点，列出了必读经典书目，并于本学期全面开展经典微课程活动，一年级开设寓言微课程，二年级是童话系列微课程，三年级是曹文轩纯美文学系列微课程，四到六年级则是中国古典四大名著的微课程。从寒假开始，孩子们就拉开了“阅读经典，走进经典”的序幕。

花香鸟语，莺飞草长，又是一年春来到。新学期，老师们带着对“经典阅读微课程”的思考，开始了第一次“典读”大教研活动暨长征校区“典读”微课程网启动仪式。

活动第一环节由资深“红学迷”李皖怡老师为大家展示了一堂生动的《红楼梦——人物谱》微课程系列展示活动。上课伊始，李老师用一首《葬花吟》将大家带进了如诗如画的大观园。接着，李老师从林黛玉和贾宝玉的关系说起，将书中的重要人物串成人物关系谱，并让学生亲自动手从不同的角度绘制关系谱，牵一发而动全身。孩子们的亲自实践不但理清了《红楼梦》中人物关系，更增强了对《红楼梦》的认知。整堂课现场气氛活跃，特别是“金陵十二钗”的判词竞猜，一点也难不倒六年级的孩子们，他们旁征博引，从各个方面对人物的判词进行剖析，俨然是一个个小小红学专家，孩子们的精彩表现让现场的老师们惊叹不已。最后，李老师还教给了学生们学习人物的方法，即既可以从正面了解了人物，还可以从侧面来分析人物。短短的四十分钟，孩子们畅所欲言，尽情分享着对《红楼梦》的热爱，直到下课铃声响起，孩子仍然意犹未尽，缠着老师继续探讨。通过这样的学习，顺利地打开了学生们阅读经典的幸福梦。

活动第二环节是“典读”微课程网启动仪式。首先由教务处李皖怡主任面向全校语文老师介绍“典读”微课程网的构筑和建设要求，并发动全校老师开展个人的“典读”微课程，积小成多、聚沙成塔，每一位老师的“典读”微课程就汇聚成整个学校的“典读”微课程网。紧接着，各年级语文教研组长又着重介绍了本年级“典读”微课程开展的计划与方案，全校语文老师群策群力，认真研讨和完善“典读”微课程的实施方案，力争让全校学生更好地赏析经典，与经典亲密接触，感受经典的魅力。

每一位长征人都深知，要想真正扎实上好经典阅读微课程，不仅要注重培养孩子的阅读兴趣及能力，教师自身更要深入书籍，提升自己的阅读素养。长征的“典读”微课程网针对小学生的年龄特点不求深、不求快、不求多，六年一贯、循序渐进。为的就是让全校师生真正融入这个经典阅读之网。希望通过这样的课程，让长征的孩子们如春天般生机勃勃，长征的老师更加博学而多才，也希望我们的“典读”微课程网越推越广，春意盎然。

（刘潇 陈丽丽）